Entretien avec Eckardt Kreye

Eckardt Kreye: Le fait de savoir que nous faisons quelque chose d’extrêmement utile. Les participants apprennent plus lors d’un échange bien préparé que pendant toute une année passée dans un cours similaire, à supposer qu’il y en ait un… Ce sont les jeunes qui veulent faire des rencontres. Ils souhaitent s’engager pendant leur temps libre, prennent sur leurs vacances et, après l’échange, ils sont vraiment reconnaissants d’avoir pu acquérir cette expérience. C’est motivant! C’est ainsi que devrait être l’école! À mon sens, c’est le projet le plus intéressant que j’ai eu l’opportunité de réaliser pendant ma carrière.

Cependant nous ne travaillons pas seulement dans le domaine scolaire. De plus, nous mettons en place des échanges de jeunes au niveau international avec des ONG travaillant également avec les médias. Nous sommes sur le point de mettre en place un échange volontaire d'anciens élèves. Nous permettons à d'anciens participants issus de pays africains de venir à Brême pour un an, et inversement, nous envoyons des allemands dans nos organisations partenaires au Kenya. Notre projet grandit car beaucoup de gens géniaux travaillent ensemble sur une même vision, celle d’un monde meilleur et plus juste.

Dans notre programme d’échange, nous veillons non seulement à ne pas faire de répartition inégale, mais aussi à dénoncer les injustices à ce niveau. Enfin, ce genre d’échange permet au moins à quelques jeunes africains de franchir des frontières qui leur paraissaient jusque-là insurmontables. Nous établissons des contacts, cela crée des amitiés, les participants échangent leurs visions des choses, c’est un programme basé sur la compréhension interculturelle. Les jeunes participants découvrent d’énormes différences concernant les modes de vie, le quotidien, la culture, les points de vue et constatent en même temps qu’il y a des points communs. Grâce à cela, j’espère que la jeunesse d’aujourd’hui agira de façon plus juste «demain».

Eckardt Kreye: Les jeunes qui participent à nos échanges acceptent ces objectifs. Cependant, on constate des différences dans leurs façons de percevoir et de parler du racisme de tous les jours, de la discrimination, des préjugés, des clichés et des stéréotypes, que cela les concerne eux-mêmes ou que cela concerne les autres. Un des plus gros défis présents dans notre travail est que les participants changent et se remettent en question, qu’ils reconnaissent et acceptent les remarques concernant leurs modèles de pensées et leur manière d’agir. Cela a toujours été une problématique récurrente lors des rencontres.

Eckardt Kreye: II y a déjà une grosse différence. Tout d’abord, nous avons moins de choses à gérer. Nous avons peu de papiers à remplir et nous ne nous occupons pas des visas ou de la réservation des vols, par exemple. C’est Mutoto qui s’en occupe.

Ensuite, nous recherchons rapidement des participants parmi les élèves allemands. Malheureusement, ils ne sont pas préparés car jusque-là, rien n’est prévu à cet effet dans notre école et il n’y a pas de suivi. Mutoto Chaud voyage avec des formateurs et formatrices professionnels qui mettent le programme à exécution. Nous posons le cadre et Mutoto Chaud organise la collaboration artistique. Il n’y a pas de travail sur un thème durable, il s’agit plutôt de découvrir des possibilités d’expression artistique communes. Les formateurs et formatrices congolais sont des professionnels dans ce domaine.

Dans les deux types d’échanges, le développement de la camaraderie et le travail de groupe ont une grande importance. Mutoto Chaud ne reste qu’une semaine à Brême, nos échanges scolaires et extrascolaires en revanche durent trois semaines. Les liens qui se créent sont donc encore plus étroits.

Eckardt Kreye: De nouvelles personnes sont intéressées par notre travail, aussi bien du côté des élèves que de celui des parents. Jusqu’à présent, les participants ont été ravis de leur semaine avec Mutoto Chaud et veulent en savoir plus sur notre projet d’échange. Certains ont d’ailleurs également participé aux échanges suivants.

Eckardt Kreye: Avant un échange, nous utilisons ce que l’on appelle des « books on tour ». Ce sont de beaux livres aux pages vierges dans lesquels les élèves se présentent, collent des photos, dessinent ou discutent d’un sujet en particulier. Après l’échange, les jeunes gardent le contact de façon privée, surtout sur WhatsApp. Le problème avec notre école partenaire est qu’il s’agit d’un pensionnat et qu’ils n’ont pas de Smartphones pendant un certain temps (trois mois). Cela signifie qu’ils ne peuvent discuter que pendant les vacances kényanes. À l’école, nous organisons de temps en temps des conversations par Skype.

Depuis plusieurs années, nous essayons aussi d’établir le contact à l’aide d’un blog. Du côté allemand, nous faisons des vidéos et les postons sur un site web. Les élèves du Kenya et du Mali peuvent y réagir. L’objectif est que des vidéos soient aussi mises en ligne du côté africain. À l’heure actuelle, un volontaire de notre association se trouve au Kenya et épaule, entre autres, ce projet.

Nous travaillons aussi sur le programme de weltwärts qui consiste à faire effectuer aux jeunes kényans leur service volontaire dans notre école et d’envoyer des allemands au Kenya. En tant que messagers personnels, leur travail est de maintenir, entre autres, la communication entre les partenaires kenyans et allemands.

Eckardt Kreye: Les changements rencontrés chez les jeunes. Je « préviens » les parents et les encourage à laisser leurs enfants participer au projet : les jeunes reviennent transformés de ces échanges. Lorsque qu’un groupe est sur le point de partir, d’anciens participants viennent partager leur expérience avec le nouveau groupe. Pendant leur récit, il est impressionnant de voir à quel point l’échange a été marquant pour leur vie future.

La fondation de l’association « Partenaire au-delà des frontières » est également due à une initiative des jeunes. À la suite du deuxième échange scolaire, nous nous sommes retrouvés face à une situation dans laquelle les participants quittaient l’école mais ne voulaient pas perdre le contact avec le Projet-Afrique de la GSM. Nous avions été confrontés à la même situation après le premier échange. Beaucoup de participants voulaient poursuivre leur engagement dans ce domaine. En 2015, avec des parents, collègues, amis et amies enthousiastes, ainsi qu’avec moi-même, ils ont mis sur pieds l’association.

Cette année ou l’année prochaine, les anciens participants, les parents et les responsables kényans veulent créer une ONG portant le nom de « Partner across Borders » (Partenaires au-delà des frontières), afin de faire avancer l’idée du projet et d’établir des structures pour la rendre permanente. De plus, en 2012 et 2014, la GSM a été désignée gagnante du concours sur la politique de développement organisée par le président de la République fédérale.

Eckardt Kreye: L'impulsion est venue d'une ONG kenyane travaillant à Nairobi avec des jeunes défavorisés âgés de 10 à 16 ans. Ils voulaient démarrer un projet photo avec nos jeunes. Pour cela, ils nous ont envoyé trois propositions de thèmes : le logement, l'environnement et l'eau. Les jeunes allemands devaient choisir un sujet. Ils n’ont pas hésité longtemps pour choisir de photographier le thème de l’eau, à la suite de quoi, les Kényans et les Kényanes ont proposé le titre « Maji ni uhai », qui se traduit par « L’eau c’est la vie ».

J’ai trouvé que le choix du thème était génial car la pénurie d’eau représente déjà un problème potentiellement mortel dans beaucoup de pays. Dans les pays du Nord, nous avons une part de responsabilité concernant cette pénurie d’eau du grand Sud. En Allemagne, nous devrions regarder d’où viennent la plupart des roses achetées pour la Saint Valentin, la réponse est : du Kenya. Là-bas, les exploitations de roses ont besoin de réservoirs d’eau qui sont cachés à la population – ou la privatisation scandaleuse de l’eau. Et où se trouvent les entreprises qui encouragent cela ?

Chez nous, en Allemagne, l’eau propre est une évidence, et pourtant cette apparence est trompeuse. Qu’en est-il des pluies acides ? Qu’en est-il de la fertilisation excessive et de la mise en danger des réserves d’eau souterraines qui en résultent ? Sans eau propre la vie n’est pas possible.

Eckardt Kreye: Dans ce projet, nous veillons à choisir un thème dans lequel les participants peuvent reconnaître un rapport à l’échelle mondiale et locale. À travers une étude intensive des thèmes, les participants sont en mesure d’estimer les attitudes et les actions et, naturellement, notre souhait est qu’ils réfléchissent à leur comportement et en changent si nécessaire. Nous attirons l’attention sur la répartition inégale du capital, du pouvoir et des privilèges, ainsi que sur les répressions et violations des droits humains, leurs causes et leurs conséquences.

Eckardt Kreye: Les objectifs de durabilité sont considérés dans des perspectives très différentes. En Allemagne, la réalisation des objectifs de développement durable ne semble être au premier coup d’œil d’une importance capitale pour personne, contrairement aux pays africains. En Allemagne, nous devons sensibiliser la jeunesse aux questions liées à l’eau, alors que nos amis au Kenya grandissent avec celles-ci. J’ai le sentiment que les objectifs de durabilité en Allemagne sont assez méconnus. Je me réjouis que l’Allemagne fasse plus que simplement verser une «aide au développement». Les pays du Nord doivent également se développer mais cela n’a rien à voir avec la croissance. Cependant, je doute qu’aux yeux de beaucoup d’allemands cela soit important. Au Kenya c’est différent.

Eckardt Kreye: L’AGYI apporte une bonne structure de soutien et de subvention. On ne pourrait ni concevoir nos projets, ni les mettre en place sans cela. L’approche de l’AGYI est juste et importante. Toutefois une demande de subvention pour les petites ONG est très compliquée et prend du temps. Nous souhaitons ici une coopération plus simple!